做好幼儿的安全教育，应从幼儿安全问题的理论研究与分析着手，制定切实可行的幼儿安全技能提升课程，从而提高幼儿自我保护能力与情感发展。吉林省生命与安全教育学会学前教育专业委员会的教研组走进吉林大学附属第五幼儿园，开展多项校园安全和生命教育等相关研讨工作。
吉林大学附属第五幼儿园吉林大学附属第五幼儿园位于南湖大路20号，邮电小区院内，与美丽的南湖公园相伴。景色优美、交通便利。创建于1960年，是一所市级一类一级幼儿园，园所多篇教学论文在不同级别的公开刊物发表，教师指导的幼儿绘画、舞蹈、书法等作品在省、市各种比赛中多次获得大奖。我园在多年的办园的实践中，坚持以科研为先导，先后参加了国家自然基金研究项目，国家教育重点课题、全国哲学社会科学“十五”规划项目、全国教育科学“十一五”规划重点课题的实验与研究。在教育教学管理和教育环境创设等方面已逐步形成了一套独特的办园模式。经多年对幼儿英语、听读识字、思维训练、蒙氏等教学的探索，已经形成以英语、听读识字、多元智能为主线全面提高幼儿素质的课程模式，受到家长的好评，也赢得了良好的社会声誉。
通过对学前生命与安全教育特色展示和培训交流，结合我国实际，抓住安全教育中最现实突出的方向，有针对性的进行科学定位。建立适合幼儿年龄特点的安全体系，正是在对当前我国社会与教育基础进行探究分析的基础上，确定出适合幼儿安全教育的方向。
